Интерактивные доски в школе используются для преподавания самых различных предметов – от арифметики до кибернетики и психологии. Их использование во время занятий позволяет задействовать все основные сенсорные системы человека – визуальную, слуховую и кинестетическую, что делает образовательный процесс более успешным.
Особое значение психологи придают кинестетической системе, т.к. именно с ней связано явление моторной памяти и возможность довести навыки до автоматизма. Ведь как бы ни старался человек мысленно научиться кататься на горных лыжах, ничего у него не получится. Глубокое обучение возможно только при взаимодействии кинестетического восприятия и моторики. "Расскажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь". Эта китайская пословица самым лучшим образом характеризует основной принцип проведения урока с использованием интерактивной доски.
Интерактивная доска в начальной школе или в детском саду в значительной степени воспринимается как интересная игрушка: для самых маленьких пользователей удобны сенсорные доски Classic Solution, позволяющие просто прикоснуться к демонстрируемым картинкам, чтобы сделать выбор и ответить на вопрос или решить несложную задачу.
В средних и старших классах интерактивные доски используются в качестве электронных интерактивных инструментов – современных, мощных, значительно ускоряющих доступ к необходимой информации, облегчающих ее восприятие и в немалой степени способствующих формированию творческой атмосферы общения в учебном классе.
Интерактивное оборудование в детском саду, на уроке в начальной, средней и высшей школе не должно восприниматься как модный аксессуар. Так же, как и компьютеры, интерактивные доски становятся необходимостью и неотъемлемой частью учебного процесса. Узнать больше о том, как работать с интерактивной школьной доской, вы можете ознакомившись с материалами нашего сайта.
Ясную, эффективную и динамичную подачу учебного материала Преподаватели могут сделать свои занятия более яркими, могут выбирать различные стили обучения, работать с различными приложениями и ресурсами, ориентироваться на определенные потребности разных возрастных групп.
Существенное повышение мотивации учащихся Занятия становятся интереснее и увлекательнее. Даже те ученики, которые с неохотой идут на урок, моментально вовлекаются в учебный процесс, т.к. сами прекрасно ориентируются в цифровом мире и активно используют в повседневной жизни различные электронные устройства.
Активизацию познавательной деятельности учащихся и коммуникативных навыков Интерактивная доска в начальной и средней школе – это незаменимый инструмент для организации самостоятельных и коллективных форм работы на уроке, дискуссий, в которых развивается умение учащихся аргументировать и объяснять свою точку зрения.
Экономию учебного времени Нет необходимости конспектировать занятия. Применение интерактивной доски на уроке в школе помогает экономить время на ведении текущих записей по ходу урока. Все материалы учащиеся могут сохранить, распечатать, вернуться к ним дома или на следующих занятиях. Заранее подготовленные занятия (а также диаграммы, рисунки, тесты, таблицы, музыка, карты и другие ресурсы для урока) дают возможность сохранять быстрый темп урока. Преподавателю и ученикам не надо тратить время на то, чтобы написать текст на обычной доске или переходить от экрана к клавиатуре компьютера. В режиме online на интерактивной доске можно работать с материалами урока – комментировать, вносить добавления, держать связь со всем миром, имея выход в Интернет.
Создание и расширение методической базы Преподаватели могут создавать свою коллекцию интерактивных занятий по разнообразным предметам и темам. Могут делиться материалами друг с другом, использовать созданные материалы из года в год, адаптируя их под конкретную аудиторию.
Одновременное использование самых разных материалов Можно использовать на уроке одновременно изображения, текст, звук, видео, ресурсы Интернет и другие необходимые материалы. Учитель имеет возможность воздействовать на все системы человека одновременно (визуальную, слуховую, кинестетическую), тем самым ориентируется на каждого ученика в своем классе.
Оперативный контроль знаний и возможности дистанционного обучения Преподаватели могут создавать и проводить опросы в режиме реального времени, демонстрировать ученикам результаты тестирования. Можно записывать уроки, создавать базу записей, различных материалов, тестов, самостоятельных и контрольных работ. Каждый ученик сможет в любое время вернуться к материалам урока, изучить пропущенный материал, проверить себя.
Лучшее доказательство – наглядная демонстрация работы с интерактивной доской на уроке. Такие демонстрации проводятся на образовательных выставках, обучающих семинарах и демонстрационных презентациях.
Посмотреть подробные мастер–классы лауреатов Всероссийского Конкурса "Учить с WizTeach", проводившегося с участием компании "Делайт 2000", можно на нашем канале на YouTube.
Посмотреть дополнительные видео–материалы по использованию возможностей интерактивных досок вы можете на нашем канале YouTube
Задать вопрос и проконсультироваться по вопросу приобретения интерактивной доски для школы можно на нашем сайте через онлайн-консультант.
В товарном каталоге на нашем сайте п редставлены интерактивные доски:
Classic Solution Smart
Нажимая на кнопку "Отправить" вы подтверждаете, что: